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　　美国《华尔街日报》本月11日称，中国成功斡旋标志着中东地区开启新时代。新现实是：在美国日益关注乌克兰和亚洲的当下，中东地区正在努力解决过去的冲突和紧张局势，过往的地区分裂正在翻篇。多年来，中国一直在展示中方努力与美方的不同之处，那就是中国能同当事各方都谈得来，而且不会搞人权说教。俄新社同日发表题为“后美国世界已在中东开始”的文章称，中东地区不再信任美国。因此，他们非常重视调整自己的战略，与其他全球大国发展关系，首先是那些致力于建立后美国世界秩序的国家。

《分手的决心》。

　　近年来，美国人权状况不断恶化，教育的不平等问题日益严重。一是贫困地区和富裕地区学校资源差距巨大。由于基础设施、教师配备、教学用具等方面的不平等投入，贫困地区的学校教育教学资源投入通常面临较大的挑战，难以招聘到高素质的教师，一些地区的学校缺乏先进的科学实验室、计算机教室、艺术设施等。如，佛罗里达州迈阿密市的公立学校，因为资金不足，大多数学校缺乏图书馆、实验室、体育馆等设施，学生们的学习和发展机会受到限制。俄亥俄州克利夫兰市的公立学校，由于缺乏教学资源和优秀教师，学生们的数学和科学学习水平普遍较低。二是少数族裔和移民学生的受教育机会不平等。这些学生通常面临着种族歧视和文化障碍，影响他们的学业表现和未来发展。美国国家教育统计中心数据显示，非裔和拉丁裔学生的毕业率和大学入学率普遍较低。三是学校招生对待不同族裔申请者的标准不一。2019年，亚裔学生的SAT均分是1223分，比白人学生的均分高140分。然而，亚裔学生的平均录取率不但没有比白人学生高，反而低了很多。普林斯顿大学一项研究发现，亚裔学生的SAT成绩需要比白人高出140分，比拉美裔高270分，比非洲裔高450分才能进入美国一流大学。四是资金和资源分配不均。公立学校资金和资源分配不够公平，导致一些学校可以为学生提供更好的课程和学习机会，而其他学校则很难做到。根据美国教育部的数据，低收入学区的公立学校每生每年的教育经费平均比高收入学区少近1500美元。如，亚利桑那州圣卡洛斯印第安部落的学校，由于资金短缺和缺乏基础设施，学生们在科学和技术方面的学习和发展机会受到很大限制。即使在纽约这样的大城市，仍然存在一些公立学校由于资金短缺和缺乏优秀教师，导致学生们的语文和阅读能力普遍较低的情况。

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【环球时报综合报道】据韩国《中央日报》9日报道，韩国最大在野党共同民主党的15名议员向国会提交了对第一夫人金建希涉嫌股价操纵案的“特检法案”。据报道，法案不仅要求对金建希参与德国汽车公司股价操纵事件进行独立调查，还提出要审查她所创立的公司“Covana Contents”涉嫌非法赞助一事。

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